คำคม

ชีวิต..ไม่ได้มีไว้ให้ยอมแพ้..

ใครทำให้เธอแพ้ ..แค่ผิดหวังเพียงครั้งเดียว

เธอก็รู้สึกแล้วว่าชีวิตนี้หมดหวัง

แค่คนที่เธอรักคนหนึ่งเดินไปจากชีวิต

เธอก็รู้สึกแล้วว่าคนทุกคนเดินจากชีวิตเธอไปหมด

แค่เธอร้องไห้เพียงหนึ่งครั้ง

เธอก็รู้สึกแล้วว่าเธอจะไม่มีวันยิ้มได้อีก

โดยที่เธอไม่ได้นึกเลยว่า นั่นเป็นเพียงแค่ความรู้สึก ไม่ใช่ความเป็นจริง

เธอเสียใจ ก็แค่วันนี้ ตอนนี้ ความเป็นจริงคือไม่ใช่ตลอดไป

คนที่จากเธอไปก็แค่ไม่กี่คน ความเป็นจริงคือ เธอยังมีใครอีกมากมายที่อยู่กับเธอ

จริงอยู่ ... เมื่อเธอเป็นคนสัมผัส เป็นคนพบเจอ

เธอย่อมมีสิทธิ์จะคิด จะรู้สึก

แต่เมื่อรู้สึกแล้วก็ต้องรู้สึกให้เพียงพอ ให้พอดี แค่นั้น แค่ตรงนั้น แค่เรื่องนั้น

เพราะไม่นานทุกอย่างก็จะดีขึ้น เมื่อเวลาตรงนั้นผ่านไป

ไม่ใช่พอเกิดปัญหาขึ้นมาครั้งเดียว

เธอก็รู้สึกเลยเถิดไปไกล คิดว่าจะต้องเป็นตลอดไป ไม่มีเหตุผลที่ต้องคิดไปไกล

หรือต้องตัดสินว่านั่นคือ ความรู้สึกทั้งหมดที่เหลือจากเวลาตรงนี้

จะต้องเป็นอย่างนี้ตลอดไป จะหมดหวังก็หมดหวังไป จะร้องไห้ก็ร้องไป

แต่ขอให้เชื่อเถอะว่า นั่นเป็นเพียงความรู้สึกที่จะรู้สึกไม่นาน

แต่ความเป็นจริงของโลกจะทำให้เราเห็นว่า ความรู้สึกของเราไม่ใช่สิ่งที่จำเป็นที่สุด

ความเป็นจริงต่างหากที่ทำให้ชีวิตเป็นชีวิตจริง

http://www.dhammadelivery.com/story-detail.php?sto_id=473

อยากจะบอกว่า..

สรุปสิ่งที่ได้จากการเรียน การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับผู้บริหาร ครั้งที่ 1-2

จากการที่ได้เรียนในครั้งที่ 1 และ 2 วิชาการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศสำหรับผู้บริหาร ทำให้ได้รู้ถึงบทบาทความหมายของข้อมูล สารสนเทศ ระบบสารสนเทศ และเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างแท้จริง รู้วิธีการประยุกต์ใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศในการศึกษา ทำให้ทราบถึงประโยชน์ของอินเตอร์เน็ตมากขึ้นแต่ก็มีผลด้านเสียบ้าง พอสรุปได้ดังนี้

1. ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้แก่

• ความหมายของข้อมูล สารสนเทศ ระบบสารสนเทศ และเทคโนโลยีสารสนเทศ ได้เรียนรู้ถึงความหมาย ความสัมพันธ์ของข้อมูลและสารเทศ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
• คุณสมบัติที่ดีของสารสนเทศ ได้แก่ มีความถูกต้องเชื่อถือได้ สามารถตรวจสอบได้ มีความสมบูรณ์ ทันต่อการใช้งานหรือทันเวลา มีความกะทัดรัด และตรงประเด็นหรือตรงตามความต้องการ
• การจัดโครงสร้างของระบบสารสนเทศ มีลักษณะคล้ายรูปปิรามิด แบ่งเป็น 2 ประเภท คือ การจัดโครงสร้างของระบบสารสนเทศโดยแบ่งตามการใช้สารสนเทศ และการจัดโครงสร้างของระบบสารสนเทศโดยแบ่งตามกิจกรรม
• การไหลเวียนของสารสนเทศ คือ การรวบรวมระบบงานย่อยต่าง ๆ ซึ่งประกอบด้วยสารสนเทศย่อย ๆ สร้างเป็นฐานข้อมูล เป็นการนำสารสนเทศที่ไหลเวียนในระบบที่มีการเชื่อมต่อไปยังหน่วยงานระดับต่าง ๆ เพื่อให้องค์กรสามารถใช้ข้อมูลร่วมกันได้
• การจัดการทรัพยากรสารสนเทศ โดยให้ความสำคัญและต้องคำนึงถึงวัตถุประสงค์ของการจัดการทรัพยากรสารสนเทศ ข้อควรคำนึงในการจัดทรัพยากรสารสนเทศ และการนำการจัดการทรัพยากรสารสนเทศมาช่วยในงานด้านต่าง ๆ

2. เทคโนโลยีสารสนเทศต่อการพัฒนาการศึกษา ได้แก่

• บทบาทของเทคโนโลยีสารสนเทศต่อการพัฒนาการศึกษา โดยเฉพาะเทคโนโลยีด้านคอมพิวเตอร์และการสื่อสาร ที่ มสด.นำมาใช้ 3 ด้าน ได้แก่ MIS EM และ ITE
• ห้องสมุดเหมือน หรือ Digital Library ซึ่ง มสด.บริการฐานข้อมูลออนไลน์ 3 ประเภท ได้แก่ e-JOURNAL วิทยานิพนธ์ ภาคนิพนธ์และงานวิจัยและบทคัดย่อ และ e-Book
• บทบาทของระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตกับการสนับสนุนการศึกษา ที่ทำให้ผู้ใช้สามารถใช้ระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตได้อย่างสะดวก รวดเร็ว ทำให้การสืบค้นข้อมูลและแลกเปลี่ยนสาระความรู้ต่าง ๆ ได้อย่างกว้างขวางและทั่วถึงมากขึ้น รูปแบบการศึกษา เช่น การศึกษาทางไกล การเรียนการสอนผ่านวิดีโอคอนเฟอร์เรนส์ การเรียนแบบออนไลน์ ระบบคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เป็นต้น
• นโยบายเทคโนโลยีสารสนเทศ ระยะ พ.ศ.2544-2553 (IT 2010) ของไทยได้กำหนดเป้าหมายและยุทธศาสตร์กรพัฒนาด้านการศึกษาไว้ว่า เป้าหมายคือสร้างความพร้อมของทรัพยากรมนุษย์ทั้งหมด เพื้อพัฒนาให้เกิดสังคมแห่งภูมิปัญญาและการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ สำหรับยุทธศาสตร์ที่ใช้เป็นการเน้นหนักในการจัดหา จัดสร้าง ส่งเสริม สนับสนุน โครงสรางพื้นฐานสารสนเทศและอุปกรณ์เกี่ยวเนื่องกับการศึกษา และการเรียนรู้ รวมถึงวิชาการ ความรู้สารสนเทศต่าง ๆ และผู้สอน
• แผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารกระทรวงศึกษาธิการ ปี พ.ศ.2550-2554 ประกอบด้วย วิสัยทัศน์ พันธกิจ และยุทธศาสตร์
• บทบาทของผู้บริหารการศึกษาต่อการพัฒนาการศึกษา ซึ่งเป็นผู้กำหนดทิศทางและนโยบายการศึกษา การพัฒนาการศึกษาโดยใช้เทคโนโลยีการศึกษา

3. การบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อตอบสนองความต้องการภาครัฐและเอกชน ได้แก่

• ระดับการบริหารงานในองค์กร ซึ่งแบ่งการบริหารเป็น 3 ระดับ ได้แก่ ผู้บริหารระดับสูง ผู้บริหารระบดับกลาง และผู้บริหารระดับต้นหรือระดับปฏิบัติการ
• ระดับของการตัดสินใจ ซึ่งแบ่งเป็น 3 ระดับ ได้แก่ การตัดสินใจระดับสูง การตัดสินใจระดับกลางและการตัดสินใจระดับปฏิบัติการ
• ระบบสารสนเทศสำหรับองค์กร ประกอบด้วยระบบสารสนเทศย่อย ๆ ที่สัมพันธ์กัน คือ ระบบประมวลผลรายการ ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ ระบบสารสนเทศสำนักงาน ระบบสนับสนุนการตัดสินใจ และระบบสนับสนุนผู้บริหารระดับสูง
• การบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศ โดยการนำเทคโนโลยีสารสนเทศไปใช้ในการพัฒนาองค์กรขึ้นอยู่กับความพร้อมของปัจจัยภายในองค์กรหลายด้าน โดยต้องอาศัยการบริหารจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีประสิทธิภาพโดยมีระบบสารสนเทศสำหรับผู้บริหารซึ่งเป็นระบบสำคัญที่จะช่วยสนับสนุนการตัดสินใจของผู้บริหารงานให้เกิดประสิทธิภาพ

4. เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเปลี่ยนแปลงทางด้านสังคม การเมือง และเทคโนโลยีสมัยใหม่ ได้แก่

• การเปลี่ยนแปลงทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ผลของความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศทำให้เกิดแนวโน้มการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญหลายด้าน คือ จากสังคมอุตสาหกรรมเป็นสังคมสารสนเทศ สร้างคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น วิวัฒนาการของเทคโนโลยีสารสนเทศก้าวหน้าอย่างรวดเร็ว และเทคโนโลยีสารสนเทศเข้ามามีบทบาททางด้านธุรกิจอย่างมาก จึงมีผลต่อการเปลี่ยนแปลงทางสังคม วัฒนธรรม การศึกษา เศรษฐกิจและการเมืองได้อย่างรวดเร็ว
• เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ทำให้เกิดประโยชน์ด้านบวกมากกว่าผลเสียต่อสังคม
• เทคโนโลยีสารสนเทศกับการเปลี่ยนแปลงทางด้านการเมือง มีการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการพัฒนาทางด้านการเมือง เช่น การเตรียมข้อมูลที่ถูกต้อง รวดเร็วและการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารการเมืองต่าง ๆ แนวความคิด พรรคกาเมือง การหาเสียงเพื่อให้เกิดความศรัทธามากขึ้น
• เทคโนโลยีสมัยใหม่ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเปลี่ยนสารสนเทศให้มาอยู่ในรูปแบบความรู้แทน คือข้อมูลจะถูกเปลี่ยนแปลงให้เป็นสารสนเทศแล้วพัฒนาไปสู่ความรู้และในที่สุด คือการสร้างปัญญา การจัดการความรู้ ระบบสังคมบนพื้นฐานขององค์ความรู้มักจะต้องพูดถึงองค์ประกอบสำคัญ 3 ประการ คือ ศักยภาพการแข่งขัน เทคโนโลยีสารสนเทศ และทรัพยากรมนุษย์ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญที่สุด
• กระบวนการจัดการเชิงกลยุทธ์ ซึ่งมีความสำคัญต่อการอยู่รอดขององค์กรและการสร้างได้เปรียบในการแข่งขัน โดยต้องมีกระบวนการที่ชัดเจนแบ่งเป็น 3 ขั้นตอน คือ การวิเคราะห์กลยุทธ์ การจัดทำกลยุทธ์ และการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติ
• เทคโนโลยีสารสนเทศสร้างความได้เปรียบในการแข่งขัน ได้แก่ เพิ่มปริมาณการขาย การลดต้นทุนการผลิต การเพิ่มผลผลิต การเพิ่มคุณภาพของสินค้าและบริการ และเพิ่มศักยภาพในการแข่งขัน
• ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศในการสร้างความได้เปรียบในการแข่งขัน เหตุผลที่ทำให้เกิดข้อโต้แย้งในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในประเด็นที่เกี่ยวกับค่าใช้จ่าย การเปลี่ยนแปลงและความเสียง คือ ประการแรก การสร้างเทคโนโลยีสารสนเทศเสียค่าใช้จ่ายและต้องใช้เวลา ประการที่สอง การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศจะต้องเกิดการเปลี่ยนแปลง และประการสุดท้าย การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศมีความเสี่ยง
• ผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีต่อองค์กร เหตุผลสำคัญที่ทำให้เกิดความล้มเหลวขององค์กรคือ ความผิดพลาด้านการบริหาร การสร้างความสำเร็จให้เกิดกับองค์กรนั้นจะต้องมีกลยุทธ์ที่ชัดเจน มุ่งเน้นการนำกลยุทธ์ไปปฏิบัติตลอดจนมีการดำเนินงานที่ดี คอมพิวเตอร์ได้รับการยอมรับว่าเป็นเครื่องมือที่สามารถสร้างสารสนเทศที่มีคุณค่าแม้ว่าคอมพิวเตอร์จะสร้างสารสนเทศได้มากมายแต่ก็มีคนไม่มากที่เข้าถึงสารสนเทศอย่างแท้จริง การที่สารสนเทศมีบทบาทเพิ่มขึ้นมากมาย ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตที่เคยปฎิบัติเป็นประจำ องค์กรต่าง ๆ ได้มีการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาประยุกต์ใช้ ทำให้องค์กรมีความก้าวหน้าขึ้นอย่างชัดเจน ปัจจุบันการเข้าถึงสารสนเทศและการนำสารสนเทศมาใช้ประโยชน์ สามารถทำได้ในทุกระดับ ทำให้ผู้ที่ต้องทำการตัดสินใจมีความรอบรู้มากขึ้นและทำให้เกิดความเสี่ยงในการตัดสินใจน้อยลง ศักยภาพของเทคโนโลยีสารสนเทศได้เปลี่ยนแนวความคิดในการดำเนินการทางธุรกิจของผู้บริหารให้กว้างออกไปอีก
• การบริหารการเปลี่ยนแปลงเทคโลยีสมัยใหม่ การนำเทคโนโลยีสารสนเทศไปใช้ในการพัฒนาองค์กรสามารถทได้หลายระดับและหลายรูปแบบ จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีการพัฒนาบุคลากรในองค์กรให้ก้าวทันไปกับเทคโนโลยีที่เปลี่ยนไปในขณะเดียวกันผู้บริหารจะต้องมีวิสัยทัศน์ หากผู้บริหารขาดวิสัยทัศน์ทำให้การนำเทคโนโลยีไปใช้ไม่คุ้มค่าหรือไม่มีประสิทธิภาพ

-------------------------------------------------------------------

• คำถาม ทำไมลองเข้าไป google เพื่อค้นหาชื่อเวปบล็อกตัวเองไม่เจอ

-------------------------------------------------------------------

• สภาพปัญหา จากการศึกษาและลงมือปฏิบัติการจัดทำ blog รู้สึกสนุกดีและได้รับประโยชน์มาก ๆ ลองกลับมาฝึกทำที่บ้านด้วย อยากเพิ่มบล็อก และแกดเกด ให้มากกว่านี้ก็เลยลองนำมาฝึกลองเพิ่มดู ก็ไม่ยากนะคะ เพราะมีคำอธิบายพอช่วยเหลือได้ แต่ปัญหาก็มีบ้างถ้าเป็นคำอธิบายภาษาอังกฤษและซับซ้อน ก็เริ่มไม่มั่นใจที่จะดำเนินการต่อไป และบางครั้งสัญญาณอินเตอร์เน็ตก็ไม่เอื้ออำนวย ประกอบกับมีเวลาในการศึกษาอย่างลึกซึ้งน้อยไป เพราะต้องทำงานประจำด้วย แต่เบื้องต้นแล้วเข้าใจโปรแกรมและสามารถทำได้ ทั้งนี้เนื่องจากได้รับความรู้จากท่านอาจารย์ที่ได้ตั้งใจสอนและช่วยแนะนำถึงวิธีการทำ เทคนิคที่ดี ทำให้เข้าใจง่ายต่อการเรียนรู้ ข้าพเจ้าจะนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน จึงขอขอบพระคุณท่านอาจารย์ ณ โอกาสนี้

บทคัดย่องานวิจัยเกี่ยวกับนวัตกรรมทางการศึกษา

ชื่องานวิจัย : การสร้างหลักสูตรฝึกอบรมการใช้เครื่องคำนวณกราฟฟิกในการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระคณิตศาสตร์สำหรับนักศึกษาครู
คณะผู้วิจัย : สุวรรดี นิมมานพิสุทธิ์ และ ศักดา สวาทะนันทน์
สืบค้นข้อมูลต้นสังกัด:http://library.cmu.ac.th/cmul_2009/index.php

"บทคัดย่อ"

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างหลักสูตรการฝึกอบรมการใช้เครื่องคำนวณกราฟฟิกในการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระคณิตศาสตร์สำหรับนักศึกษาครู กลุ่มที่ใช้ในการศึกษาคือ นักศึกษาวิชาเอกคณิตศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย

(1) แบบสำรวจความพร้อมและความต้องการเข้ารับการฝึกอบรม

(2) หลักสูตรฝึกอบรมซึ่งประกอบด้วยแผนการจัดกิจกรรมการอบรม 12 แผน และเอกสารประกอบการฝึกอบรม และ

(3) แบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับความเหมาะสมของการฝึกอบรม

โดยวิเคราะห์ผลจากการใช้หลักสูตรจากการประเมินใบงานและกิจกรรมที่มอบหมายของผู้เข้ารับการอบรม โดยใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิต และค่าร้อยละของคะแนนเฉลี่ย จากนั้น คำแนะนำที่ได้มาแปลผลเป็นระดับคุณภาพ สำหรับแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับความเหมาะสมของการฝึกอบรม ใช้การวิเคราะห์หาค่าเฉลี่ยของเลขคณิตและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้

1. ได้หลักสูตรสำหรับฝึกอบรมการใช้เครื่องคำนวณกราฟฟิกในการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระคณิตศาสตร์สำหรับนักศึกษาครู
   
2. ผลการปฏิบัติงานจากการฝึกอบรม พบว่าผู้รับการอบรมมีคะแนนเฉลี่ยอยู่ในระดับคุณภาพดีมาก


3. ผลการศึกษาความเหมาะสมของหลักสูตรฝึกอบรมพบว่ามีความเหมาะสมในระดับมาก

เอกสารอ้างอิง

สุวรรดี นิมมานพิสุทธิ์, ศักดา สวาทะนันทน์, (2547).งานวิจัยเรื่องการสร้างหลักสูตรฝึกอบรมการใช้เครื่องคำนวณกราฟฟิกในการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระคณิตศาสตร์สำหรับนักศึกษาครู.เชียงใหม่ :โรงเรียนสาธิตมวิทยาลัยเชียงใหม่.

ภาพประทับใจ

"สวนนงนุช จังหวัดชลบุรี"

วันหยุด..ถ้ามีเวลามักจะชอบท่องเที่ยว

ไปกับครอบครัวบ้าง ไปกับเพื่อนบ้าง..แล้วแต่โอกาส

ในการเก็บภาพแต่ละครั้งที่ไปเที่ยว

ก็จะมีภาพที่ดูแล้ว..ดูอีก..มีความสุขทุกครั้งที่เห็น

ภาพนี้ถ่ายกับเด็ก ๆ (หลานทั้งนั้นนะ)ดูกลมกลืน(หรือเปล่า)ยิ่งเจ้าตัวเล็ก(หน้าสุด)ตลกดี ประมาณว่าวิ่งเข้ามาจะยก 2 นิ้ว แต่เป็น 3 นิ้ว..ซะงั้น

ส่วนภาพนี้..บนตึกมด..บริเวณสวนนงนุชมีมดสีสันสวยงาม..เดินอยู่บนตึกเต็มไปหมดน่าทึ่งมาก..ต้องลองไปชมนะ..แต่คนก็ดูสดใสไม่แพ้มดเล้ย

ประวัติส่วนตัว (about me)

ชื่อ : เรณู สุกใส
วันเกิด : 21 มิถุนายน 2520
การศึกษา : บธ.บ. สาขาการบัญชี (ม.เทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี)
อาชีพ : รับราชการ
ตำแหน่ง : เจ้าพนักงานการเงินและบัญชี ระดับชำนาญงาน
ที่ทำงาน : สำนักงานส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นจังหวัดชลบุรี
สังกัด : กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย

Email : pingnoo_12@hotmail.com, g522015360018@gmail.com